心理学家威廉•詹姆士说:"人性最本质的需求,就是希望自己获得别人的赏识。" 在尊重、信任、理解、激励、提醒及包容下,孩子心中的巨人才会被唤醒,潜能才会在心灵舒展中获得发展。培养人格健全、自信的下一代。
教育上,做错做对都是好孩,孩孩好孩;生活中,阴天晴天都是好天,天天好天;人生中,逆境顺境都是佳境,境境佳境。赏识做好的孩子容易,赏识还没做好的孩子才是真功夫;赏识顺境谁不会,赏识逆境才是真英雄!
面临中国崛起与世界全球化的大趋势,国际交流日益频繁的二十一世纪,办学不能再停留在“做好孩子、读好书、考好试、进好大学”的小格局,而应提升到“培养未来优秀地球村主人”的大格局上!
特别通告
“国际赏识教育学会”已被重新注册为“国际行知赏识学会”(International Association of Xing Zhi Appreciation)以上通告是在《第5届国际行知赏识文化论坛 (2013。六盘水)》开幕礼时正式宣布日期:2013年8月13日 地点:中国贵州省六盘水市钟山区
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2019升级授牌“国际行知赏识示范学校”荣誉
1. 马来西亚砂拉越古晋中华第四中学
2019升级授牌“国际行知赏识研究基地”荣誉
1. 马来西亚吉打洲双溪大年小红莓幼儿园
2019授牌“国际行知赏识实验学校”
1. 马来西亚沙巴州亚庇市里卡士中华幼儿园
2. 马来西亚沙巴州拿笃中学
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