行知赏识符合自然规律

天下父母在教孩子"学走路、学说话"所呈现的允许失败、尊重差异、无条件的"真爱",是百分之百成功的教育现象。天下父母原本就是伟大的教育家,这种面对孩子成长无限的爱的心态和表现,是一种符合大自然规律的爱。

行知赏识符合人性需求

心理学家威廉•詹姆士说:"人性最本质的需求,就是希望自己获得别人的赏识。" 在尊重、信任、理解、激励、提醒及包容下,孩子心中的巨人才会被唤醒,潜能才会在心灵舒展中获得发展。培养人格健全、自信的下一代。

行知赏识符合时代社会需求

行知赏识最高目标就是达到:与已和(赏识自己),与人和(赏识别人)及与天地万物和(赏识大自然)。符合时代需求,有利于协助人类迈入人与大自然和谐大时代。是一项推动社会前进的"心灵环保"希望工程。

行知赏识是人生之道

教育上,做错做对都是好孩,孩孩好孩;生活中,阴天晴天都是好天,天天好天;人生中,逆境顺境都是佳境,境境佳境。赏识做好的孩子容易,赏识还没做好的孩子才是真功夫;赏识顺境谁不会,赏识逆境才是真英雄!

临中国崛起与世界全球化的大趋势,国际交流日益频繁的二十一世纪,办学不能再停留在“做好孩子、读好书、考好试、进好大学”的小格局,而应提升到“培养未来优秀地球村主人”的大格局上!

 

《实践论坛》 中, 小学组 分组论坛 | 第十一届国际行知赏识文化论坛

《实践经验分享》

2019812日第十一届国际行知赏识文化论坛中小学分组论坛

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2019年8月12日,第十一届国际行知赏识文化论坛,继续召开分组论坛环节!行知讲究的是求真, “做” 才是最重要的,在学习理论后,实践能够积累经验及从中提升。继昨天下午的分组论坛后,今天上午8:30继续在大会厅分组论坛。

 

小学组

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中国四川省广元市利州区宝轮第一小学樊文忠校长是是本场论坛的第一位主讲者,他主讲的主题是《幸福从这里开始》,现场的出席人数有200多人。樊校长以幸福从这里开始为办学目标,认为赏识是幸福之翼,积极践行赏识教育知行合一;把培养阳光自信、德艺双馨的教师作为学校办学的第一要务。践行“请进来、走出去”的模式,打造幸福教师;24种品格教育小精灵用行动践行注重品格教育;还为学生提供高质量的课程服务、建设幸福农场、幸福课堂;推崇学生德、智、体、美、劳五育并重发展。打造了幸福的宝轮第一小学。

中学组

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第二位主讲人来自马来西亚砂拉越州古晋中华第四中学的官晨阳校长,他主讲的题目是《我相信我能,我就能!》。官校长的演讲激情高扬、真诚朴实、谦卑有礼。讲述了四中人以全力以赴、不怕失败的赏识理念经历重重困难、挫折,突破办学瓶颈,实现了由不到一百人到今天的近四百学生的骄傲成绩,是行知赏识教育改变了四中的命运,改变了四中学生的命运,改变了一所华文学校的命运。感恩国际行知赏识教育。

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第三位主讲嘉宾是马来西亚沙巴州拿笃中学英语老师RoszillaWati bt. Hj. Zainal   Abidin ,她主讲的题目是《我对行知赏识的感悟》。她是被邀请的第一位英语老师,也是第一位不是华人的演讲嘉宾。她整场英语演讲,她用无比坚强的勇气和意志力战胜无法想象的患鼻咽癌化疗的痛苦,最后重获新生。即使生病住院时,她都无时无刻不忘用满满的爱感染学生、感染身边的人,真正践行行知赏识“爱满天下”的教育理念。她用自身强大的人格魅力和无比伟大的爱去实践赏识教育,用一颗心去感染另一颗心;她是一位爱心天使来到人间,将爱撒遍人间每个角落。

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行知赏识---爱满天下

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