桂林市七星区教育局将主办2015年度第七届国际行知赏识文化论坛

 

左上图为曾桂安会长与副会长卓志炳局长合影。右上图为曾会长与教室们合影。下图为培训时影。

314 15日,曾桂安会长受桂林市七星区教育局邀请,为全区教师与桂林市育才教育集团家长及中层干部做培训。同时,曾会长也乘此良机与副会长卓志炳局长及常务理事李白燕副局长共同二度探讨由该区教育局在2015年主办第七届国际行知赏识文化论坛事宜。讨论结果,确定由桂林市七星区教育局主办2015年度第七届国际行知赏识文化论坛。

2014年第六届国际行知赏识文化论坛筹委会第一次会议

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(温州4日讯)于中国浙江省温州乐清国际外国语学校,国际行知赏识学会会长曾桂安(下图左二)、筹委会主席朱广安校长(下图左一)及筹委会其他委员,一同商议第六届国际行知赏识文化论坛事宜。

该届论坛主题定为“美美与共天下大同”,将于10月31日及11月1日举行。

 

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图一                                                     图二

(深圳5日讯)筹备工作证实进入行动倒数阶段图一:朱广安和曾桂安会长信心满满。宣布本届论坛将创下突破性的成果。图二:曾桂安会长、郭东淦副会长及雷桢孝顾问在深圳会面商讨国际论坛的流程细节。

 

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(桂林5日讯)曾桂安会长和常务理事李白燕副局长在桂林相见欢,并向李副局长汇报论坛筹备工作的进展,李副局长回应说:“桂林育才教育集团将派出一个团队赴会取经,以为明年在桂林举办第七届国际行知赏识文化论坛做好准备。

 

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图一                                                                                   图二

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图三                                                                                   图四

(桂林6日讯)2014年9月6日,曾桂安会长与副会长桂林市七星区教育局卓志炳局长及李白燕副局长在桂林相会,三人利用早餐时间,一面预早庆祝中秋节,一面探讨如何筹备2015年度在桂林举办之第七届国际行知赏识文化论坛做初步计划。

图一,卓志炳局长在专心阅读温州乐清国际外国语学校,第六届国际行知赏识文化论坛举办学校的宣传册子,希望从中获得灵感。

图二,(由左至右)曾桂安会长、副会长卓志炳局长、常务理事李白燕副局长、李副局长夫婿桂林市卫生学校黄峰教授及国际行知志工桂林001号刘捷等在桂林百悦酒店公享用早餐。

图三,曾桂安会长、副会长卓志炳局长及常务理事李副局长三人竖起大拇指为人类春天的事业喝彩!

图四,曾桂安会长、卓志炳副会长及李白燕常务理事认真探讨如何准备办好"第七届国际行知赏识文化论坛"的筹备工作。

有关2014年“第六届国际行知赏识文化论坛“活动事宜

 

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图示:顾问黄宝财教授(左一)、会长曾桂安校长(左二)、前任会长区月晶女士(右二)及
          副会长邱少雄校长(右一)在香港会面时影

3月1至2日,曾桂安会长到访香港与前任会长区月晶女士、顾问黄宝财教授及副会长邱少雄校长会面,并汇报国际行知赏识学会的近况,三人对学会的进展现况深感欣慰。对今年10月杪将在温州举办的第六届国际行知赏识文化论坛,区月晶女士及黄宝财教授欣然接受曾会长真诚的邀约。

 
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3月20至22日,曾桂安会长到访中国浙江温州乐清国际外国语学校,进行家长与学生激励讲座,并获得常务理事朱广安校长热忱款待,经过双方对第六届国际行知赏识文化论坛的筹备事宜进行原则性的初步探讨后,成果如下:

(一)举办日期已确定将于2014年10月31日(星期五)及11月1日(星期六)举办。 此外,11月2日(星期日)将安排选择性旅游:温州雁荡山一日游。

   
(二)本届国际论坛的模式与前两届论坛形式将有所不同。国际行知赏识学会一向的传统是,完全尊重承办当局的建议,只要不违反该会举办该论坛的精神与原则,授权由承办当局全权决定举办模式。所以今届将依据温州的特殊情况,量身制定设定新模式方案进行。
324日,曾桂安会长到访南京行知学校,获得副会长杨瑞清校长热烈欢迎与招待。杨副会长对自己因校务常年缠身,无法出席前几届国际论坛表示歉意。对今年将在温州举办的第六届国际行知赏识文化论坛不但将争取出席,也希望能在会上发言。 yangruiqing 250 197

知行合一,让爱归真(二)

2013年8月13日下午1点,行知赏识教育的盛宴在继续,与会教师依然以饱满的热情专心聆听教育专家们的分享。

首先, 中国陶行知教育思想研究会秘书长吕德雄先生分享了《陶行知贵生思想与赏识教育》,他从中国传统民本思想和西方现代民主思想出发阐释了陶行知贵生思想的渊源,深入剖析了其内涵、地位、特色教育主张及现代价值。吕先生指出,贵生教育的内涵在于生命第一、重视生命、激发生命、活力人生,并具体指出:赏识的前提是用心关爱所有学生,赏识的纽带是信任、尊重和包容学生,赏识的原则是讲究分寸的表扬,赏识的保障是勤读经典,不断积累。

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知行合一,让爱归真(一)

8月13日上午8点,第五届国际行知赏识文化论坛在中国贵州六盘水市隆重开幕。此次大会由国际行知赏识学会与贵州六盘水市钟山区人民政府联合举办。来自五个国家和地区的教育界名人,学术专家,爱心工作者,陶行知教育思想及赏识教育的推动者2000余人出席了此次论坛。此次论坛为期两天,共分为行知赏识主题演讲和主题论坛两部分。与会专家学者与来宾将紧紧围绕"知行合一,让爱归真"这一主题,深入剖析当下教育中"爱"的误区,用行知教育思想与赏识教育理论引导其回归到素质教育轨道,并就此展开国际间的学术交流和讨论。

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知行合一,让爱归真(三)

托起赏识的太阳

8月14日,国际行知赏识文化论坛的第三阶段,分组论坛拉开帷幕。第一会场小学论坛组设在在中山区第三中学,论坛由行知赏识教育的倡导者、国际行知赏识学会副会长郭东淦校长主持,首场嘉宾来自美丽的内蒙古大草原,内蒙古第一所国际行知赏识实验学校郑晓霞校长,郑校长坚持践行赏识教育近十年,通过对实际现状的调查,寻找赏识之根。通过一系列学习调查研究,确立了学校以"尊重孩子、赏识孩子,让孩子在快乐中成长"的赏识理念为办学特色,以"学会感恩,做一个有益于社会的人"为校魂,倡导一切从赏识开始——尊重、信任、沟通。学校以尊重人、关心人、激励人为一切工作的出发点,以造就人、成全人、发展人为一切工作的落脚点,努力营造赏识文化,构建和谐校园,用赏识教育滋润师生心灵。为此,郑校长从校园赏识环境创设、教师赏识培训、赏识学生三个方面做了一系列的具体活动来践行赏识教育。一、以物质文化凸显赏识精神,二、在课堂教学落实赏识理念,形成以"赏识引领、主体互动"为主的特色课堂。三、理想课堂评价新理念。郑校长认为评价有六个标准:A.评价要自然真诚、发自肺腑,才能触动学生的灵魂。B.评价要创新多变,大拇指加赞语,更能感染情绪。C.评价要指明改进方向,在肯定中才能不断成长。D.评价要敢于批评,在以尊重为前提的批评中加以引导。E.评价要据实准确,在实事求是中鼓励前行。F.评价要风趣幽默,在幽默快乐中充满情趣,达到和谐。四、系统评价彰显赏识思想,其中包括教师团队的评价,教师的评价,学生的评价,班级的评价,家长的评价,课堂的评价,作业的评价。五、在德育活动中渗透赏识教育:评比新颖的队报设计比赛,以物易物环保绿色行,主体队会、大拇指德育课堂、家庭赏识教育分享会、绿色家纺等实践活动中孩子们的自信和能力得到了最大的尊重和提高。郑校长传递给我们这样一种赏识理念:赏识教育能统一家长、学生、老师的思想,能让不同层次的人都接受,能让大家站在同一个平台平等交流。并总结了赏识教育的六大原则:尊重、理解、激励、包容、提醒、信任。 郑校长最后总结道:赏识文化是学校群体成员共同遵循的愿景、信念和价值标准,是学校最深层的、也是最高境界的管理。任何一所名校的学校文化都不是在一朝一夕中产生的,而是一个在长期积累的过程中不断积淀和生成的。在学校内涵发展的道路中我们愿上下而求索。

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